Prije stotinu godina djeca su u mislima množila mnogoznamenkaste brojeve. Jednostavni načini zamjene dugog množenja

Postoji takva slika Nikolaja Bogdanova-Belskog (1868.-1945.) „Usmeni prikaz. U pučkoj školi S.A.Rachinsky "u Tretjakovskoj galeriji:

Prikazuje scenu iz 19. ili početka 20. stoljeća (sudeći prema vremenu kada je umjetnik živio), gdje je učitelj na ploči napisao primjer, a djeca ga rješavaju, u mislima izvode složene aritmetičke operacije. Evo primjera izbliza:

To nije nešto što vam je u glavi, ne možete brzo riješiti na kalkulatoru, a da na papir ne zapišete posredne radnje. Iako se to može riješiti vrlo jednostavno ako znate stupnjeve glavnih brojeva. Rješenje je na trećem slajdu.

Ispada da postoji mnogo načina kada se na prvi pogled složeni aritmetički problemi mogu riješiti vrlo jednostavno. Iako nam se u školi ponudio samo jedan način - to je zbrajanje-oduzimanje i množenje-dijeljenje stupcem. Ali takve metode, uključujući brza grafička rješenja, nisu spomenute:

Jednostavni načini množenja dvoznamenkastih brojeva. Algoritam radnje je jednostavan i lako se pamti.

Također jednostavno pravilo: faktor ili količnik morate podijeliti s dva broja (ili više) i izvršiti izračune u nekoliko koraka. Najjednostavnije je kada se množitelj može podijeliti s 10 i drugim brojem. Množite i dodajte nulu i pomnožite s drugim brojem.

Matematička piramida. Sklad u brojkama.

Video sa sličnim tehnikama izračuna:

U nekim je slučajevima potrebno zabilježiti srednje rezultate. Ali to je lakše nego množiti u stupac. To nisu daleko jedini načini. Mnogo ih je: jednostavnih i složenijih.

Načini za pretvaranje stupnjeva Fahrenheita i natrag. Ponekad se na nekim uređajima pronađe američki sustav za mjerenje temperature. Vrijednosti se lako mogu mentalno prevesti u uobičajene Celzijeve stupnjeve.

Matematičke tehnike moraju se stalno imati na umu i redovito ih koristiti. Inače se sve zaboravlja. Poput školskih teorema i formula iz fizike. U suvremenom svijetu sve se manje susrećemo sa slučajevima kada su takve vještine potrebne. Ali oni su osnova u čovjekovim kognitivnim sposobnostima da razmišlja, primjenjuje logiku. Čak su i prestali čitati knjige - zamijenili su ga pomicanjem vijesti i pretplatom na sadržaj s fotografijama.

Trening uma trebao bi biti u čovjeku tijekom cijelog života. Gubljenjem kognitivnih vještina, ljudi gube sposobnost analiziranja i usporedbe činjenica. I postaje lako manipulirati nama.

***

Pretplatite se na kanal, dodajte ga u oznake preglednika (Ctrl + D). Puno je zanimljivih informacija.